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Critical Reflection: Effectively Engaging New Ideas and Working Well with Others

Submitted by elisabetta.boischio on Mon, 11/09/2015 - 13:14

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2015PED06 Procedura comparativa di curriculum responsabile scientifico Prof. Corrado Petrucco

Submitted by riccardo.stefani on Thu, 11/05/2015 - 15:49

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Avviso procedura comparativa

Submitted by riccardo.stefani on Thu, 11/05/2015 - 15:48

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2015FIL04 Procedura comparativa di curriculum responsabile scientifico Prof. Franco Biasutti

Submitted by riccardo.stefani on Thu, 11/05/2015 - 15:46

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Comunicazione organizzativa. Creare un modello formativo esperienziale per generare e sviluppare competenze argomentative nei contesti scolastici e aziendali.

Submitted by riccardo.stefani on Thu, 11/05/2015 - 13:29

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Intenzionalità Collettiva, Condivisione e Management Positivo: Etica e Nuovi Codici del Lavoro

Submitted by riccardo.stefani on Thu, 11/05/2015 - 13:25

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MENEGONI FRANCESCA

Submitted by riccardo.stefani on Thu, 11/05/2015 - 13:24

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New horizons in the efficacy modeling of innovative treatment interventions targeting impulsive implicit processes with alcohol addict outpatients

Submitted by riccardo.stefani on Thu, 11/05/2015 - 13:22

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Tracing the History of Words. A Portrait of a Discipline Through Analyses of Keyword Counts in Large Corpora of Scientific Literature.

Submitted by riccardo.stefani on Thu, 11/05/2015 - 13:15

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New Technologies Applied to Student Assessment: a Computerized Adaptive System for the Formative Assessment of Knowledge

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Dipartimento di Filosofia, sociologia, pedagogia e psicologia applicata (FISPPA)

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Comunicazione organizzativa. Creare un modello formativo esperienziale per generare e sviluppare competenze argomentative nei contesti scolastici e aziendali.

Intenzionalità Collettiva, Condivisione e Management Positivo: Etica e Nuovi Codici del Lavoro

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