Personale docente

Sara Mondini
Professore ordinario
PSIC-04/B
Indirizzo: VIA VENEZIA, 14 - PADOVA . . .
Telefono: 0498276641
E-mail: sara.mondini@unipd.it
Orari di ricevimento
- presso via Venezia 14, IV floor, Dept of Philosophy, Sociology, Education and Applied Psychology, Psico 3 or with ZOOM platform: https://unipd.zoom.us/my/mondini?
Office hours are flexible. Please send me an email with name, degree course attended and reason for the meeting. I will schedule the appointment in person or with ZOOM platform https://unipd.zoom.us/my/mondini? Meeting ID: 326 017 2864.
Insegnamenti
- ASSESSMENT AND DIAGNOSIS IN CLINICAL NEUROPSYCHOLOGY, AA 2025 (PSQ0094604)
- BRAIN DISORDERS AND BEHAVIOR ACROSS CULTURES, AA 2025 (PSQ0091100)
- BRAIN DISORDERS AND BEHAVIOR ACROSS CULTURES, AA 2025 (PSQ0091100)
- ANALISI DI CASI E PROFILI DIAGNOSTICI IN NEUROPSICOLOGIA, AA 2024 (PSQ3103941)
- ASSESSMENT AND DIAGNOSIS IN CLINICAL NEUROPSYCHOLOGY, AA 2024 (PSQ0094604)
- BRAIN DISORDERS AND BEHAVIOR ACROSS CULTURES, AA 2024 (PSQ0091100)
- BRAIN DISORDERS AND BEHAVIOR ACROSS CULTURES, AA 2024 (PSQ0091100)
- ASSESSMENT AND DIAGNOSIS IN CLINICAL NEUROPSYCHOLOGY, AA 2023 (PSQ0094604)
- BRAIN DISORDERS AND BEHAVIOR ACROSS CULTURES, AA 2023 (PSQ0091100)
- BRAIN DISORDERS AND BEHAVIOR ACROSS CULTURES, AA 2023 (PSQ0091100)
- ANALISI DI CASI E PROFILI DIAGNOSTICI IN NEUROPSICOLOGIA, AA 2022 (PSP8082779)
- ASSESSMENT AND DIAGNOSIS IN CLINICAL NEUROPSYCHOLOGY, AA 2022 (PSQ0094604)
- BRAIN DISORDERS AND BEHAVIOR ACROSS CULTURES, AA 2022 (PSQ0091100)
- BRAIN DISORDERS AND BEHAVIOR ACROSS CULTURES, AA 2022 (PSQ0091100)
- VALUTAZIONE NEUROPSICOLOGICA, AA 2022 (PSN1032247)
- ANALISI DI CASI E PROFILI DIAGNOSTICI IN NEUROPSICOLOGIA, AA 2021 (PSP8082779)
- ASSESSMENT AND DIAGNOSIS IN CLINICAL NEUROPSYCHOLOGY, AA 2021 (PSQ0094604)
- BRAIN DISORDERS AND BEHAVIOR ACROSS CULTURES, AA 2021 (PSQ0091100)
- BRAIN DISORDERS AND BEHAVIOR ACROSS CULTURES, AA 2021 (PSQ0091100)
- VALUTAZIONE NEUROPSICOLOGICA, AA 2021 (PSN1032247)
- ANALISI DI CASI E PROFILI DIAGNOSTICI IN NEUROPSICOLOGIA, AA 2020 (PSP8082779)
- BRAIN DISORDERS AND BEHAVIOR ACROSS CULTURES, AA 2020 (PSQ0091100)
- VALUTAZIONE NEUROPSICOLOGICA, AA 2020 (PSN1032247)
- ANALISI DI CASI E PROFILI DIAGNOSTICI IN NEUROPSICOLOGIA, AA 2019 (PSP8082779)
- BRAIN AND BEHAVIOUR (MOD. A), AA 2019 (PSP5070114)
- CLINICAL NEUROPSYCHOLOGY, AA 2019 (PSO2044204)
- VALUTAZIONE NEUROPSICOLOGICA, AA 2019 (PSN1032247)
- BRAIN AND BEHAVIOUR (MOD. A), AA 2018 (PSP5070114)
- CLINICAL NEUROPSYCHOLOGY, AA 2018 (PSO2044204)
- VALUTAZIONE NEUROPSICOLOGICA, AA 2018 (PSN1032247)
- BRAIN AND BEHAVIOUR (C.I.), AA 2017 (PSP5070113)
- BRAIN AND BEHAVIOUR (MOD. A), AA 2017 (PSP5070114)
- CLINICAL NEUROPSYCHOLOGY, AA 2017 (PSO2044204)
- VALUTAZIONE NEUROPSICOLOGICA, AA 2017 (PSN1032247)
- BRAIN AND BEHAVIOUR (C.I.), AA 2016 (PSP5070113)
- BRAIN AND BEHAVIOUR (MOD. A), AA 2016 (PSP5070114)
- CLINICAL NEUROPSYCHOLOGY, AA 2016 (PSO2044204)
- VALUTAZIONE NEUROPSICOLOGICA, AA 2016 (PSN1032247)
- BRAIN AND BEHAVIOUR (C.I.), AA 2015 (PSP5070113)
- BRAIN AND BEHAVIOUR (MOD. A), AA 2015 (PSP5070114)
- CLINICAL NEUROPSYCHOLOGY, AA 2015 (PSO2044204)
- VALUTAZIONE NEUROPSICOLOGICA, AA 2015 (PSN1032247)
- ATTIVITA' DI TIROCINIO E DI LABORATORIO, AA 2014 (PSL1003973)
- ATTIVITA' DI TIROCINIO E DI LABORATORIO, AA 2014 (PSM0019723)
- ATTIVITA' DI TIROCINIO E DI LABORATORIO, AA 2014 (PSM0019723)
- ATTIVITA' DI TIROCINIO E DI LABORATORIO, AA 2014 (PSL1003973)
- ATTIVITA' DI TIROCINIO E DI LABORATORIO, AA 2014 (PSM0019723)
- ATTIVITA' DI TIROCINIO E DI LABORATORIO, AA 2014 (PSL1003973)
- ATTIVITA' DI TIROCINIO E DI LABORATORIO, AA 2014 (PSL1003973)
- CLINICAL NEUROPSYCHOLOGY, AA 2014 (PSO2044204)
- PSICOBIOLOGIA, AA 2014 (PSN1030505)
- TRAINING AND LABORATORIES, AA 2014 (PSO2044793)
- VALUTAZIONE NEUROPSICOLOGICA, AA 2014 (PSN1032247)
- ATTIVITA' DI TIROCINIO E DI LABORATORIO, AA 2013 (PSL1003973)
- ATTIVITA' DI TIROCINIO E DI LABORATORIO, AA 2013 (PSL1003973)
- ATTIVITA' DI TIROCINIO E DI LABORATORIO, AA 2013 (PSM0019723)
- ATTIVITA' DI TIROCINIO E DI LABORATORIO, AA 2013 (PSL1003973)
- ATTIVITA' DI TIROCINIO E DI LABORATORIO, AA 2013 (PSM0019723)
- PSICOBIOLOGIA, AA 2013 (PSN1030505)
- TRAINING AND LABORATORIES, AA 2013 (PSO2044793)
- VALUTAZIONE NEUROPSICOLOGICA, AA 2013 (PSN1032247)
- VALUTAZIONE NEUROPSICOLOGICA, AA 2013 (PSN1032247)
- PSICOBIOLOGIA, AA 2012 (PSN1030505)
- VALUTAZIONE NEUROPSICOLOGICA, AA 2012 (PSN1032247)
- VALUTAZIONE NEUROPSICOLOGICA, AA 2012 (PSN1032247)
- PSICOBIOLOGIA, AA 2011 (PSN1030505)
- VALUTAZIONE NEUROPSICOLOGICA, AA 2011 (PSN1032247)
- VALUTAZIONE NEUROPSICOLOGICA, AA 2011 (PSN1032247)
- VALUTAZIONE NEUROPSICOLOGICA, AA 2011 (PSN1032247)
Curriculum
Sara Mondini si è laureata in Psicologia presso l'Università degli Studi di Padova (Italia) dove ha anche conseguito un Ph.D. in psicologia sperimentale. Durante il dottorato di ricerca ha trascorso molti mesi all'estero in diversi luoghi di ricerca: il National Hospital for Neurology and Neurosurgery di Londra; il Centre de recherche de l'Institut Universitaire de Gériatrie a Montréal.
Dal 2004 lavora come professore presso l'Università degli Studi di Padova dove insegna in vari corsi di laurea triennale, magistrale, Master e nei Corsi di Specializzazione. Attualmente è presidente del corso magistrale internazionale in Clinical, Social and Intercultural psychology. E' Direttrice del Master di I livello in Psychological skills in intercultural settings.
I suoi argomenti di ricerca si focalizzano sulla neuropsicologia clinica e in particolare sul deterioramento cognitivo nelle malattie neurodegenerative, sulla neuropsicologia cross-culturale e sulla testistica neuropsicologica. È autrice di numerosi studi sulla neuropsicologia, che sono stati pubblicati su riviste internazionali peer-reviewed.
Ha una estesa esperienza clinica avendo lavorato come consulente neuropsicologa per circa 15 anni in varie strutture ospedaliere. Attualmente svolge attività clinica presso il centro dell'ateneo (SCUP)
Pubblicazioni
Alcune pubblicazioni recenti:
2025- Montemurro, S., Rumiati, R. I., Pucci, V., Nucci, M., & Mondini, S. (2025). Cognitive reserve can impact trajectories in ageing: a longitudinal study. Aging Clinical and Experimental Research, 37(1), 93. https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/40095141/
2025- Danesin, L., Pucci, V., Vidoret, A., Mondini, S., Arcara, G., Montemurro, S., & Burgio, F. (2025). Promoting healthy aging using new digital solutions in Italy: A scoping review. Assistive Technology, 1-26.
/https://dateurope.com/wp-content/uploads/2025/03/Promoting-healthy-aging-using-new-digital-solutions-in-Italy-A-scoping-review.pdf
2025- Riccardi, A., Barbadoro, F., Margoni, M., Margoni, M., Mignemi, G., Pucci, V., Mondini, S., ∙ De Toffoli, D., Rinaldi, F., Perini, P., Puthenparampil, M., Gallo, P. Neuropsychological awareness in pediatrics (NAP): Proposal of a new cognitive self-report questionnaire for pediatric multiple sclerosis patients. Multiple Sclerosis and Related Disorders, 94, 106251. https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S2211034824008277
2025- Bischetti L., Frau F., Pucci V., Agostoni G., Pompei C., Mangiaterra V., Barattieri di San Pietro C., Scalingi B., Dall’Igna F., Mangiaracina N., Lago S., Montemurro S., Mondini S., Bosia M., Arcara G., Bambini V. Development and validation of a rapid tool to measure pragmatic abilities: the Brief Assessment of Pragmatic Abilities and Cognitive Substrates (APACS Brief). Behavioural Sciences, 15, 107. https://www.mdpi.com/2076-328X/15/2/107
2024- Pucci, V., Contemori, G., Saccani, M. S., Arcara, G., Mondini, S., & Bonato, M. (2024). Auto-Global Examination of Mental State (Auto-GEMS): a web-based self-administered cognitive screening. Aging Clinical and Experimental Research, 36(1), 216. https://link.springer.com/article/10.1007/s40520-024-02862-z
2024- Rios Andreghetti, G., Montemurro, S., Rizzi, L., Casetta, L., Passarelli, M., Mondini, S., & Rocco, D. (2024). Psychological Features of Fibromyalgia in the Psychological Health Services. Behavioral Sciences, 14(11), 1016.
https://www.mdpi.com/2076-328X/14/11/1016
2024-Porricelli, D., Tecilla, M., Pucci, V., Di Rosa, E., Mondini, S., Cappelletti, M. (2024). Cognitive reserve modulates mental health in adulthood. Ageing Clinical and Experimental Research, 36:139.
https://doi.org/10.1007/s40520-024-02776-w
2024- Pucci, V., La Face, A., Gasteiger-Klicpera, B., Mondini, S. Cognitive reserve proxies for individuals with intellectual developmental disability: A scoping review. Journal of Applied Research in Intellectual disability, 37 2, e13204. https://doi.org/10.1111/jar.13204.
2024- Sneidere, K., Zdanovskis, N., Mondini, S., & Stepens, A. Relationship between Life-style Proxies of Cognitive Reserve and Cortical Regions in Older Adults. Frontiers in Psychology, 14, 1308434.https://doi.org/10.3389/fpsyg.2023.1308434
2023-Aiello, E.N., Pucci, V., Diana, L. et al. The Telephone Language Screener (TLS): standardization of a novel telephone-based screening test for language impairment. Neurol Sci (2023). https://doi.org/10.1007/s10072-023-07149-1
2023 - Bianchetti, A., Ikeda, M., Mateos, R., Mondini, S., Rabheru, K., Serrati, C., & De Leo, D. (2023). The NIA-AA revised clinical criteria for Alzheimer’s disease: Are they too advanced? Commentary on International Psychogeriatrics, 1-3. doi:10.1017/S1041610223000868
2023 - Carta, E., Riccardi, A., Marinetto, S., Mattivi, S., Selini, E., Pucci, V., and Mondini, S. Over ninety years old: Does high
Area di ricerca
Gli argomenti di ricerca al momento vertono su:
aspetti legati alla riserva cerebrale e riserva cognitiva, riserva emotiva e riserva motoria
patologie neurodegenerative e invecchiamento sano
abilità cognitive dopo lesione cerebrale
sviluppo di test neuropsicologici e raccolta di dati normativi
Neuropsicologia cross-culturale
Tesi proposte
Le tematiche delle tesi supervisionate riguardano la neuropsicologia clinica, le diverse patologie, e gli strumenti diagnostici e/o testistici.
In particolare al momento svolgo tesi di laurea sperimentali relativi a diversi progetti sull'invecchiamento e su nuovi test neuropsicologici e questionari. E' necessario parlare con il docente per decidere il progetto. E' importante che il momento della richiesta di tesi venga fatto quando sono già stati completati tutti gli esami e si è pronti per lavorare alla tesi.